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<p>Der <a target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Property_page/Filter">Filter für die Suche nach Datenwerten zu Attributen</a> unterstützt die Nutzung von <a target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Query_expressions">Abfrageausdrücken</a> wie bpsw. <code>~</code> oder <code>!</code>. Je nach genutzter <a target="_blank" rel="nofollow noreferrer noopener" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Query_engine">Abfragedatenbank</a> werden auch die groß- und kleinschreibungsunabhängige Suche oder auch folgende weitere Abfrageausdrücke unterstützt:</p><ul><li><code>in:</code>: Das Ergebnis soll den angegebenen Begriff enthalten, wie bspw. <code>in:Foo</code></li></ul><ul><li><code>not:</code>: Das Ergebnis soll den angegebenen Begriff nicht enthalten, wie bpsw. <code>not:Bar</code></li></ul>
Unterhalb werden 20 Seiten angezeigt, auf denen für dieses Attribut ein Datenwert gespeichert wurde.
W
Wesen des sächlichen Geschlechts - niemand anders
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Wesen des sächlichen Geschlechts - niemand anders
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Widersprüche in bildlichen Wendungen
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Widersprüche in bildlichen Wendungen
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 117-117)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 117-117)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 117-117)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 117-117)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 118-118)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 118-118)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 118-118)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 118-118)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 118-119)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 118-119)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 120-121)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 120-121)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 127-128)
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Wie barbarisch die Schulmänner die Aussprache der lateinischen oder altrömischen Wörter verderbt haben (S. 127-128)
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Wie ein Wort zusammen gesetzet / so sol man es auch im Schreiben wieder teilen
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Wie ein Wort zusammen gesetzet / so sol man es auch im Schreiben wieder teilen
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Wie heißt der Bürgermeister von Wesel?
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Wie heißt der Bürgermeister von Wesel?
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Wie lautet die Anzahl von Geschwister?
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Wie lautet die Anzahl von Geschwister?
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Wie spricht man "Quarantäne" aus?
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Wie spricht man "Quarantäne" aus?
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Wie, wo, worin, womit, wobei
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Wie, wo, worin, womit, wobei
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Wiederholung und Weglassung des Artikels und andrer Formwörter bei einem zweiten beigeordneten Worte
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Wiederholung und Weglassung des Artikels und andrer Formwörter bei einem zweiten beigeordneten Worte
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Wievielmal hat er es (nicht) gesagt!
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Wievielmal hat er es (nicht) gesagt!
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Wildschweinskopf, nicht: wilder Schweinskopf u.a.
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Wildschweinskopf, nicht: wilder Schweinskopf u.a.
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Wir Deutsche oder wir Deutschen?
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Wir Deutsche oder wir Deutschen?
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Wir Deutsche oder wir Deutschen?
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Wir Deutsche oder wir Deutschen?
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Wir besuchten Eppau, wo wir nur 1 Stunde verweilten und um 8 Uhr wieder in Bozen waren
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Wir besuchten Eppau, wo wir nur 1 Stunde verweilten und um 8 Uhr wieder in Bozen waren
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