Fremdwörter - Pluralbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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|ZweifelsfallTitel=Fremdwörter: Pluralbildung  | |ZweifelsfallTitel=Fremdwörter: Pluralbildung  | ||
|TypischeVarianten=Generäle – Generale; Pizzas – Pizzen; Komma – Kommas – Kommata; Parks - Pärke - Parke; das/ein Praktikum – das/ein Praktika; das/ein Lexikon – das/ein Lexika  | |TypischeVarianten=Generäle – Generale; Pizzas – Pizzen; Komma – Kommas – Kommata; Parks - Pärke - Parke; das/ein Praktikum – das/ein Praktika; das/ein Lexikon – das/ein Lexika; Status - Stati; Sinus - Sinusse; Spaghetti - Spaghettis  | ||
|VerwandteZweifelsfälle=Substantiv - Pluralbildung, Umlaut bei Wortbildung und Flexion,  | |VerwandteZweifelsfälle=Substantiv - Pluralbildung, Umlaut bei Wortbildung und Flexion,  | ||
|SemikolonAnzeigen=Nein  | |SemikolonAnzeigen=Nein  | ||
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|ExternerLink=https://grammis.ids-mannheim.de/fragen/10  | |ExternerLink=https://grammis.ids-mannheim.de/fragen/10  | ||
|Anzeigetext=  | |Anzeigetext=Konopka, Marek, Saskia Schmadel & Corinna Schücke (2023): ''Pizze'', ''Pizzas'' oder ''Pizzen''? — Plural bei Fremdwörtern. ''grammis. Grammatik in Fragen und Antworten''. Beitrag 10.  | ||
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|Anzeigetext=  | |Anzeigetext=Sayatz, Ulrike (2009): Von ''Denkmälern'' und ''Denkmalen'', ''Balkons'' und ''Balkonen'', ''Anfängen dieses Jahres'' und ''diesen Jahres'': Die Vermittlung von System, Norm und Variation in der Schule am Beispiel der Nominalflexion. In Karl-Heinz Siehr & Elisabeth Berner (Hrsg.), ''Sprachwandel und Entwicklungstendenzen als Themen im Deutschunterricht: fachliche Grundlagen – Unterrichtsanregungen – Unterrichtsmaterialien'', 65-82. Potsdam: Universitätsverlag Potsdam.  | ||
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|ExternerLink=http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Pluralbildung_bei_Fremdw%C3%B6rtern  | |ExternerLink=http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Pluralbildung_bei_Fremdw%C3%B6rtern  | ||
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|ExternerLink=http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Pluralbildung_mit_Endung_-e_/_-s  | |ExternerLink=http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Pluralbildung_mit_Endung_-e_/_-s  | ||
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|Anzeigetext=  | |Anzeigetext=Thurner, Anna (2018): Endungen bei Fremdwörtern. ''VarGra. Variantengrammatik des Standarddeutschen.''  | ||
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Aktuelle Version vom 22. Januar 2024, 16:55 Uhr
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| Unsicherheit | 
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| Externer Link | https://grammis.ids-mannheim.de/fragen/10 | 
|---|---|
| Anzeigetext | Konopka, Marek, Saskia Schmadel & Corinna Schücke (2023): Pizze, Pizzas oder Pizzen? — Plural bei Fremdwörtern. grammis. Grammatik in Fragen und Antworten. Beitrag 10. | 
| Maskierter Link | Konopka, Marek, Saskia Schmadel & Corinna Schücke (2023): Pizze, Pizzas oder Pizzen? — Plural bei Fremdwörtern. grammis. Grammatik in Fragen und Antworten. Beitrag 10. | 
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| Externer Link | http://www.atlas-alltagssprache.de/runde-5/f20a-c/ | 
|---|---|
| Anzeigetext | Karten: Elspaß, Stephan & Robert Möller (2003ff): Plural. Atlas zur deutschen Alltagssprache (AdA). | 
| Maskierter Link | Karten: Elspaß, Stephan & Robert Möller (2003ff): Plural. Atlas zur deutschen Alltagssprache (AdA). | 
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| Externer Link | https://doi.org/10.13092/lo.16.799 | 
|---|---|
| Anzeigetext | Wegener, Heike (2003): Normprobleme bei der Pluralbildung fremder und nativer Substantive. Linguistik Online 16(4). | 
| Maskierter Link | Wegener, Heike (2003): Normprobleme bei der Pluralbildung fremder und nativer Substantive. Linguistik Online 16(4). | 
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| Externer Link | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33001 | 
|---|---|
| Anzeigetext | Sayatz, Ulrike (2009): Von Denkmälern und Denkmalen, Balkons und Balkonen, Anfängen dieses Jahres und diesen Jahres: Die Vermittlung von System, Norm und Variation in der Schule am Beispiel der Nominalflexion. In Karl-Heinz Siehr & Elisabeth Berner (Hrsg.), Sprachwandel und Entwicklungstendenzen als Themen im Deutschunterricht: fachliche Grundlagen – Unterrichtsanregungen – Unterrichtsmaterialien, 65-82. Potsdam: Universitätsverlag Potsdam. | 
| Maskierter Link | Sayatz, Ulrike (2009): Von Denkmälern und Denkmalen, Balkons und Balkonen, Anfängen dieses Jahres und diesen Jahres: Die Vermittlung von System, Norm und Variation in der Schule am Beispiel der Nominalflexion. In Karl-Heinz Siehr & Elisabeth Berner (Hrsg.), Sprachwandel und Entwicklungstendenzen als Themen im Deutschunterricht: fachliche Grundlagen – Unterrichtsanregungen – Unterrichtsmaterialien, 65-82. Potsdam: Universitätsverlag Potsdam. | 
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| Externer Link | https://doi.org/10.1515/zfsw.23.1.47 | 
|---|---|
| Anzeigetext | Wegener, Heide (2004): Pizzas und Pizzen – die Pluralformen (un)assimilierter Fremdwörter im Deutschen. Zeitschrift für Sprachwissenschaft 23(1), 47-112. | 
| Maskierter Link | Wegener, Heide (2004): Pizzas und Pizzen – die Pluralformen (un)assimilierter Fremdwörter im Deutschen. Zeitschrift für Sprachwissenschaft 23(1), 47-112. | 
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| Externer Link | http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Pluralbildung_bei_Fremdw%C3%B6rtern | 
|---|---|
| Anzeigetext | Rimensberger, Bettina (2020): Pluralbildung bei Fremdwörtern. VarGra. Variantengrammatik des Standarddeutschen. | 
| Maskierter Link | Rimensberger, Bettina (2020): Pluralbildung bei Fremdwörtern. VarGra. Variantengrammatik des Standarddeutschen. | 
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| Externer Link | http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Pluralbildung_mit_Endung_-e_/_-s | 
|---|---|
| Anzeigetext | Rimensberger, Bettina (2018): Pluralbildung mit Endung -e / -s. VarGra. Variantengrammatik des Standarddeutschen. | 
| Maskierter Link | Rimensberger, Bettina (2018): Pluralbildung mit Endung -e / -s. VarGra. Variantengrammatik des Standarddeutschen. | 
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| Externer Link | http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Endungen_bei_Fremdwörtern | 
|---|---|
| Anzeigetext | Thurner, Anna (2018): Endungen bei Fremdwörtern. VarGra. Variantengrammatik des Standarddeutschen. | 
| Maskierter Link | Thurner, Anna (2018): Endungen bei Fremdwörtern. VarGra. Variantengrammatik des Standarddeutschen. |